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Parcours d’intégration des auxiliaires de vie à domicile
3 jours
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21h00
)Ref.
Parcours auxiliaire de vie
Sommaire
Présentiel
Les premières interventions à domicile constituent une étape déterminante pour permettre à un nouvel auxiliaire de vie de trouver sa place, de comprendre son rôle et d’intervenir avec professionnalisme auprès des personnes accompagnées.
Ce parcours d’intégration de 3 jours apporte les repères essentiels à une prise de fonction sécurisée : droits de la personne, posture professionnelle, limites du rôle, communication, hygiène, confort, alimentation, situations particulières et accompagnement de la fin de vie à domicile.
La formation privilégie une approche concrète, au plus près des réalités du domicile. Les participants travaillent à partir de situations professionnelles, de mises en situation et d’échanges de pratiques afin d’identifier les bons réflexes, savoir alerter au bon moment et adapter leur intervention à chaque personne, tout en respectant son autonomie, son intimité et son environnement de vie.
Niveau :
Aucun niveau
Au terme de la formation, le stagiaire sera capable de :
• Identifier le cadre d’intervention, les droits de la personne accompagnée et les principes de posture professionnelle à domicile.
• Définir les missions, limites et responsabilités de l’auxiliaire de vie et savoir situer son rôle au sein de l’équipe et du dispositif d’aide à domicile.
• Adapter sa communication à la personne, à son environnement et aux différentes situations rencontrées au domicile.
• Respecter les principes d’hygiène, de sécurité et de prévention des risques lors des interventions et des soins de confort relevant de son champ d’intervention.
• Adopter une posture adaptée lors des actes de la vie quotidienne et préserver l’autonomie, l’intimité et la dignité de la personne.
• Identifier les principaux risques liés à l’alimentation et mettre en œuvre les bonnes pratiques relevant de son rôle, notamment en matière d’alerte.
• Comprendre les principaux repères relatifs à la fin de vie et aux soins palliatifs à domicile et adopter une posture adaptée.
• Repérer les situations inhabituelles, les signes d’alerte ou de dégradation de l’état de la personne et savoir transmettre les informations utiles.
• Réagir de manière adaptée face aux situations particulières ou urgentes rencontrées au domicile.
• Développer des réflexes professionnels favorisant la qualité, la sécurité et la continuité de l’accompagnement.
Auxiliaires de vie, aides à domicile et professionnels intervenant auprès de personnes âgées, de personnes en situation de handicap ou de personnes en perte d’autonomie à leur domicile.
Aucun prérequis spécifique
Jour 1 – Trouver sa place au domicile : cadre, posture et relation (2*3h30)
• Le domicile comme lieu de vie : spécificités de l’intervention chez la personne.
• Droits de la personne : dignité, intimité, vie privée, autonomie, libre choix et respect des habitudes de vie.
• Principes de confidentialité et de discrétion professionnelle.
• Missions, limites et responsabilités de l’auxiliaire de vie.
• Ce qui relève de l’aide, de l’accompagnement, du confort, de l’observation et de la transmission.
• Identifier les situations qui nécessitent d’alerter ou de solliciter un professionnel compétent.
• Relation professionnelle : juste distance, empathie, respect du cadre et prévention de la relation de dépendance.
• Communication avec la personne accompagnée, les proches et les autres intervenants.
• Savoir écouter, reformuler, questionner et transmettre une information professionnelle.
• Situations relationnelles complexes : refus, opposition, agressivité, isolement, anxiété ou désaccord avec un proche.
Jour 2 – Hygiène, confort et prévention des risques au domicile (2*3h30)
• Principes d’hygiène applicables à l’intervention à domicile.
• Hygiène des mains, prévention des contaminations et organisation de l’intervention.
• Aide aux actes de la vie quotidienne et soins de confort dans le respect du champ d’intervention.
• Respect de l’intimité, de la pudeur et du rythme de la personne.
• Prévention des chutes, des accidents domestiques et repérage des risques dans l’environnement.
• Alimentation : besoins, habitudes, installation et environnement du repas.
• Prévention des risques liés à l’alimentation : fausse route, déshydratation, dénutrition et signes d’alerte.
• Posture de l’auxiliaire de vie : observer, sécuriser, accompagner et transmettre.
• Situations particulières au domicile : fatigue inhabituelle, confusion, malaise, chute, modification du comportement ou de l’état général.
• Conduite à tenir : sécuriser, observer, alerter et transmettre selon les procédures et consignes de la structure.
Jour 3 – Accompagner les situations particulières et la fin de vie (2*3h30)
• Comprendre les enjeux de la fin de vie à domicile.
• Repères sur les soins palliatifs : objectifs, confort, soulagement et accompagnement global.
• Place et rôle de l’auxiliaire de vie dans l’accompagnement de la personne en fin de vie.
• Respect des volontés, des habitudes, de l’intimité et de la dignité.
• Relation avec les proches : écoute, présence, limites professionnelles et transmission.
• Repérer les signes de changement de l’état de la personne et savoir transmettre sans interpréter au-delà de son rôle.
• Situations particulières : refus d’aide, isolement, troubles cognitifs, troubles du comportement, situation de mal-être ou de vulnérabilité.
• Situations d’urgence : principes généraux de protection, alerte et transmission.
• Travail en équipe : continuité de l’accompagnement, transmissions et traçabilité selon les outils de la structure.
• Construire ses repères pour une prise de fonction sécurisée.
• Bilan des acquis et plan d’action individuel.
Formations inter-entreprises
Chaque début d'année, nous mettons à disposition le calendrier annuel de l'ensemble de nos formations. Les dates des sessions sont consultables sur notre site internet pour les formations inter-entreprises.
Pour vous inscrire à l'une de nos formations, deux options s'offrent à vous : effectuer votre demande directement via notre site ou nous contacter.
Sous réserve de places disponibles, nous vous transmettrons une convention ou un contrat de formation professionnelle. Votre inscription ne sera confirmée définitivement qu'après réception du document dûment signé et retourné à nos services.
Pour les formations intra-entreprises, merci de nous contacter via notre site internet ou par mail : stephanie.victoria@ch-narbonne.fr / contact@gipgrouv.fr
Délais d'accès: Inscription possible jusqu'à la veille du démarrage de la session.
Le groupe est validé à minima de 8 participants.
• Formation présentielle, active et directement centrée sur les réalités de l’intervention à domicile.
• Alternance d’apports théoriques, d’échanges d’expériences, d’études de situations et de mises en situation.
• Utilisation de scénarios inspirés de situations fréquemment rencontrées lors des interventions à domicile.
• Travail sur les réflexes professionnels : observer, respecter, sécuriser, alerter et transmettre.
• Débriefings permettant de relier les apports à la pratique et de favoriser le transfert des acquis.
Toutes nos salles de cours sont dotées de dispositifs performants (vidéo, audio).
Accessibilité handicap: Nous vous recommandons de signaler dès le début de votre démarche d'inscription vos besoins d'aménagement en formation, en lien avec un handicap ou des besoins spécifiques (troubles dys par exemple).
Le référent handicap prendra contact avec vous pour comprendre vos besoins et mettre en place les aménagements nécessaires.
Pour toute question, contactez nous: contact@gipgrouv.fr ou au 04.68.42.64.12/06.24.89.40.00
Formatrice IDE, experte en gérontologie
• Évaluation diagnostique en début de parcours afin d’identifier les connaissances et représentations des participants.
• Évaluation formative tout au long des 3 jours par questionnement, exercices, études de cas et mises en situation.
• Évaluation des acquis en fin de parcours à partir de situations professionnelles et de conduites à tenir.
• Auto-évaluation des participants sur leurs repères et leur confiance dans les situations travaillées.
• Évaluation de la satisfaction à l’issue de la formation.
Mise à jour le